E-LEKCJE cz.1

Witajcie drugoklasiści! Myślę, że Koronawirus jest za słaby na to, żeby powstrzymać was przed zdobywaniem wiedzy i nowych umiejętności. Skoro jednak przez najbliższe dwa tygodnie, nie możemy spotykać się w szkole, będziemy uczyć się za pośrednictwem internetu. Od poniedziałku do piątku zaglądajcie codziennie na bloga i systematycznie wykonujcie kolejne zadania. 

DO ZOBACZENIA!

 W nadchodzących dniach sami zdecydujecie nad czym szczególnie mocno będziemy pracować. Możemy poćwiczyć kompetencje matematyczne: rachunek pamięciowy (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie), rozwiązywanie zadań tekstowych, odczytywanie wskazań zegara.... Kompetencje językowe (ortografię, gramatykę, pisanie z pamięci, czytanie ze zrozumieniem, alfabet...). 

A może macie jeszcze inne propozycje? 

Kochani z uwagą przeczytałam wszystkie Wasze prośby. Na bieżąco będę przygotowywać dla Was zadania i materiały edukacyjne. Proszę żebyście codziennie zaglądali na bloga i systematycznie uczestniczyli w zajęciach. Sami możecie wybrać o jakiej porze dnia będziecie pracować. Wiem, że są wśród was ranne ptaszki, które najchętniej uczą się we wczesnych godzinach rannych, ale mamy w klasie też "sowy," które lubią sobie pospać i rozpoczynają swoją aktywność około południa. Możecie również sami zdecydować  w jakiej kolejności będziecie wykonywać poszczególne zadania.

PONIEDZIAŁEK - 16.03.2020

Zacznij dzień od radosnego tańca z Maximo. 

Zaproś do  zabawy wszystkich domowników.

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Cel: Poznaję zwiastuny wiosny.

Nacobezu:

Uważnie oglądam prezentację/film.

Rozwiązuję wiosenne zagadki.

Potrafię wymienić zwiastuny wiosny.

Obejrzyj filmik (prezentację). Słuchając zagadek postaraj się jak najszybciej rozpoznać i nazwać poszczególne zwiastuny wiosny. 

EDUKACJA PLASTYCZNA

Narysuj komiks, w którym pojawi  się  jak najwięcej zwiastunów wiosny. Możesz pochwalić się swoją pracą. Poproś rodzica aby zrobił zdjęcie twojego rysunku i przesłał je na adres naszehuhu@gmail.com

Kochani! 

Dziękuję za nadesłane prace. Przypominam, że komiks to rodzaj historyjki obrazkowej, w której wykorzystywane są charakterystyczne dymki, wewnątrz których znajduje się tekst. Nie wszystkie przesłane prace spełniały ten warunek. Wszystkie jednak  pokazały, że doskonale znacie  zwiastuny wiosny.

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA

Cel: Piszę poprawnie z pamięci.

Nacobezu:

Piszę starannie i bezbłędnie z pamięci zdania z trudnością ortograficzną.

Zakręć  kołem fortuny. Przeczytaj wylosowane zdanie i napisz je z pamięci w zeszycie. Zapisane zdanie możesz usunąć z koła klikając przycisk (eliminate). Napisz w zeszycie minimum 5 zdań.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Cel: Mnożę i dzielę w zakresie 30.

Kliknij link.

https://tiny.pl/tblsq

Wejdź na stronę matzoo.

Wykonaj poprawnie działania. Zbierz 3 ananasy. Zdobycie każdego owocu uczcij dziesięcioma przysiadami i pięcioma pajacykami.

WTOREK - 17.03 2020

Mam nadzieję, że jesteś gotowy na nowe wyzwania.

Maximo już na ciebie czeka!

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Cel: Rozwiązuję zadania tekstowe.

Necobezu:

Czytam i rozumiem treść zadania.

W treści zadania wskazuję dane i szukane.

Potrafię wykonać ilustrację do treści działania.

Potrafię napisać właściwe obliczenia i odpowiedź.

Mnożę i dzielę w zakresie 30. 

Zadanie 2

Napisz i oblicz działania w zeszycie. Pamiętaj, że mnożenie i dzielenie wykonujemy przed dodawaniem i odejmowaniem. ( x oznacza mnożenie)

3 x 4 + 2 x 9 =             7 x 4 - 18 : 2 =        6 x 5 - 2 x 8  =         4 x 4 +  3 x 3 =

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Cel: Zakładam własny ogródek

Nacobezu:

Zakładam własną uprawę rośliny.

Prowadzę obserwację wzrostu rośliny.

 W podręczniku na stronie 72 znajdziesz informacje o tym jak wyhodować własny szczypiorek, pietruszkę lub rzeżuchę. Możesz również założyć własną hodowlę fasoli. Obejrzyj film i spróbuj wykonać podobne doświadczenie. Załóż  "Dziennik obserwacji swojej hodowli." Zapisz datę założenia hodowli i wykonaj rysunek.Następnie obserwuj zmiany jakie zachodzą w twojej roślinie. Opisz je krótko i wykonaj ilustrację. Zamiast rysunków możesz zrobić zdjęcia.

  

DZIENNIK OBSERWACJI RZEŻUCHY

BRAWO KONDZIO!!!!

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA 

Poćwicz pisanie na klawiaturze,

Kliknij link:

https://tiny.pl/tb2d5

Napisz 3 zdania. Po napisaniu każdego, wykonaj trzy podskoki najwyżej jak potrafisz.

18.03.2020 - ŚRODA

Na dziś mam dla Was tylko jedno zadanie - wyzwanie.

Ponieważ niestety nie możemy zjeść razem mojego urodzinowego tortu ( a na pewno byłby on niesamowity, niepowtarzalny i przepyszny) spróbujcie go sobie wyobrazić. Jak już go sobie  wyobrazicie, to postarajcie się go narysować. Możecie użyć do tego programu paint lub dowolnych materiałów plastycznych. A może swoje wyobrażenia przedstawicie w formie przestrzennej? Liczę, że mnie zaskoczycie swoimi pomysłami :-) Zdjęcia prac możecie oczywiście przesłać na adres: naszehuhu@gmail.com Na pocieszenie powiem Wam, że 50 lat minęło mi jak jeden dzień. Wierzę, że czas kwarantanny minie nam jeszcze szybciej ;-)

Kochani! 

Jestem pod wrażeniem tego, jak wspaniale pracujecie!

Z radością oglądam i czytam wasze komiksy.

Torty, które przesłaliście są fantastyczne!

CZWARTEK - 19.03.2020 r.

PIERWSZE ZADANIE!

Przeczytaj samodzielnie tekst. Opowiedz wybranej osobie: Kiedy i w jaki sposób świętujemy pierwszy dzień kalendarzowej wiosny? Co to jest marzanna? Co symbolizuje? Z czego można ją wykonać?

Czy wiecie, że?

21 marca przypada pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. Z tym świętem związany jest starosłowiański zwyczaj topienia marzanny. Ciekawe jest to, że przetrwał on do naszych czasów. Marzanna według dawnych wierzeń symbolizowała boginię śmierci, a niektórzy uważali ją nawet za demona. Śmierć marzanny zgodnie z ludowymi wierzeniami oznaczała budzenie się przyrody do życia, a więc początek wiosny. W tym dniu boginię zastępowało inne słowiańskie bóstwo – Jaruna, które symbolizowało nową porę roku – wiosnę. 

PORA NA DRUGIE ZADANIE!

Przeczytaj krótkie opisy każdej  marzanny i dopasuj do nich ilustracje. Czy wiesz, która marzanna zrobiona jest przez Jurka, Zuzię i Grzesia?

Doskonale znacie już zwiastuny wiosny. Zapewne wiele z nich udało się wam już zobaczyć. Razem z panią Sabiną Piłat zapraszam was do obejrzenia filmu, który mimo zamkniętych granic pozwoli wam zobaczyć jak wygląda wiosna w Luksemburgu!

 

Jeśli uda wam się wcześniej wstać. I chcielibyście dowiedzieć się czy do dżungli można pójść w klapkach i jak ona właściwie wygląda?

Zajrzyjcie jutro o 10.30 na kanał YouTube - Nauka w plecaku.

https://youtu.be/_HKhWnwhCL4

TRZECIE ZADANIE !

Sprawdź czy Twoi domownicy potrafią mnożyć i dzielić.

Przygotuj dla wybranej osoby kilka działań matematycznych.

Sprawdź poprawność wykonanych obliczeń. 

PIĄTEK - 20.03.2020

PIERWSZE WYZWANIE

Czy znasz zabawę „Dwie prawdy, jedno kłamstwo?” 

Zasada jest prosta. 

Jeden z graczy opowiada o sobie trzy krótkie historie. 

Dwie z nich są prawdziwe, a jedna nie. 

Wystarczy tylko odgadnąć, która jest kłamstwem.

Przeczytaj co napisałam o sobie.

Czy domyślasz się co jest prawdą, a co kłamstwem?

1.     Kiedyś zjechałam na linie do jaskini i nie mogłam się z niej  wydostać.

2.     Uwielbiam arbuzy, ale nie lubię szpinaku.

3.     Kiedy byłam w waszym wieku wierzyłam, że pierścionek koleżanki, z którą bawiłam się na podwórku, ma czarodziejską moc.

Które zdanie według ciebie jest kłamstwem?

 1 czy 2 czy 3? 

Zagraj  w grę z wybraną osobą. 

Ciekawe kto z was wygra?

W sobotę zdradzę co jest prawdą, a co nie.

CZAS ZDRADZIĆ CO BYŁO PRAWDĄ, A CO KŁAMSTWEM :-)

   Prawdą jest, że chodziłam kiedyś po jaskiniach, a jedną z nich była Piętrowa Szczelina, położona w Jurze Krakowsko Częstochowskiej. Jej mały otwór leży w niewielkim zagłębieniu w ziemi, w pięknym bukowym lesie. Jest  ona dosyć trudna do zwiedzania, ponieważ aby się do niej dostać trzeba użyć liny i zjechać w dół ponad 10 m. Razem z kolegą - grotołazem przygotowywałam się do tej wyprawy. Wdrapywałam się na drzewo i zjeżdżałam z niego na linie. Niestety kolega zapomniał mi pokazać jak się po takiej linie wspina z użycie małpy ( specjalnego sprzętu zaciskowego). W efekcie, kiedy już skończyliśmy zwiedzać Piętrową Szczelinę okazało się, że nie potrafię się z niej wydostać. Na szczęście chęć ponownego zobaczenia słońca zwyciężyła i jakoś udało mi się wdrapać na powierzchnię :-)

Prawdą jest również to, że wierzyłam w czarodziejską moc pierścienia mojej koleżanki.

Natomiast kłamstwem jest, że lubię arbuzy, a nie lubię szpinaku, ponieważ jest dokładnie na odwrót. Uwielbiam szpinak, a nie lubię arbuzów :-)

MAM NADZIEJĘ, ŻE GRA WAM SIĘ SPODOBAŁA :-)

DRUGIE WYZWANIE

Rozwiąż krzyżówkę. Wybierz cztery hasła i z każdym z nich ułóż i napisz zdanie w zeszycie. Poproś kogoś starszego, żeby sprawdził poprawność wykonanego zadania.

TRZECIE WYZWANIE

21 marca to wyjątkowa data. Po pierwsze w tym dniu oficjalnie powitamy kalendarzową wiosnę, a po drugie możemy solidaryzować się z osobami dotkniętymi Zespołem Downa. Okażmy to zakładając na stopy, 

dwie różne skarpetki.

  
Kochani! 

Dziękuję Wam za to, że tak pięknie i systematycznie pracowaliście w minionym tygodniu. Potwierdzają to przesłane do mnie prace, ilość logowań na bloga i wyniki ankiety, którą wypełniliście niedawno. W przyszłym tygodniu nasz plan zajęć będzie wyglądał nieco inaczej. Pierwszą zmianą będzie to, że od razu  otrzymacie plan zajęć na cały tydzień. Sami zdecydujecie kiedy chcecie wykonać poszczególne zadania. Przestrzegam Was jednak, przed zostawianiem wszystkiego na ostatni dzień. Ponieważ kilkoro z Was prosiło mnie o więcej zadań matematycznych, będą one dodane jako zadania nieobowiązkowe (tylko dla chętnych). Poza tym spróbujemy połączyć się on-line. 

Aby zobaczyć zadanie, kliknij wybrany numer. 

TYGODNIOWY PLAN ZAJĘĆ

 23.03 - 27.03

Jeśli nie widzisz planu to klik -  link

 

Matematyczne wyzwanie dla chętnych.

Prawidłowa odpowiedź brzmi:

Na początku było 30 jaskółek.

Gratuluję wszystkich poprawnych odpowiedzi :-)

Dodatkowe wyzwanie matematyczne na dziś, znajdziecie na eduelo.

A już jutro (we czwartek) w imieniu mojej koleżanki Sabiny Piłat zapraszam na kolejną lekcję on-line  i "spotkanie" z sir Thomasem Liptonem ;-)

https://youtu.be/a_tE_gsdSy8

W czasie lekcji będzie działał czat, na którym będziecie mogli zadać pani Sabinie pytania dotyczące jej podróży na Sri Lankę.

Pamiętajcie o zasadach netykiety.

Kochani!

Za nami kolejny tydzień zdalnej nauki. Możecie być dumni z tego, jak świetnie sobie radzicie!  Ja jestem!

W czasie naszych on-linowych spotkań wspominaliście, że trochę doskwiera wam nuda. Przed nami wolne od nauki dni. Wykorzystajcie ten czas na zabawę i odpoczynek. Poproście rodziców żeby zabrali was do lasu. Możecie też pomóc w pracach ogrodowych. Gdyby nuda dalej wam doskwierała, to może zorganizujecie domowy teatrzyk i zaprosicie domowników na spektakl?

 albo zagracie w hokeja?

Kiedy ja byłam w waszym wieku, to uwielbiałam  bawić się w domek, a idealnym miejscem do tego, było piętrowe łóżko lub stół. W takim domku, można na chwilę odciąć się od świata, poczytać ulubioną książkę lub po prostu pomarzyć.

Jeśli któryś z pomysłów uda wam się wcielić w życie, 

koniecznie dajcie znać.

Do zobaczenia w poniedziałek :-)

___________________________________________________ 

Kliknij  link, jeśli chcesz pracować na dużym ekranie.

https://tiny.pl/7htzr

ROZWIĄZANIA PRIMAAPRILISOWYCH ZAGADEK

Kochani!

Już jutro (2.04.czwartek) zapraszam Was na specjalną lekcję on-line. Początek 10.30! Liczę na waszą obecność.

Lekcja pod linkiem: https://youtu.be/Jy1kKG272mg

TU MOŻESZ ODŚWIEŻYĆ SWOJĄ PAMIĘĆ, POĆWICZYĆ RÓŻNE UMIEJĘTNOŚCI

I POSZERZYĆ SWOJĄ WIEDZĘ.

  

 ZAPRASZAM DO ZAKŁADKI E-LEKCJE CZ.2