KIERMASZ ŚWIĄTECZNY

Dziękuję bardzo wszystkim rodzicom i dzieciom, którzy zaangażowali się w organizację klasowego stoiska na Świątecznym Kiermaszu. Nasze stoisko pięknie się prezentowało, więc mogą być Państwo z siebie naprawdę dumni.

DZIEŃ PUSZOWEGO MISIA

Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest od 16 lat 25 listopada. Data ta nie jest przypadkowa. To właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto ma dosyć krótką tradycję, obchodzimy je bowiem dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny. Wszystko zaczęło się od prezydenta USA - Teodora Roosvelta, który w 1902 roku wybrał się na polowanie. Myśliwi postrzelili małego niedźwiadka i cała historia została zilustrowana komiksem w waszyngtońskiej gazecie. Artykuł przeczytał pewien producent zabawek, który zainspirowany historią małego niedźwiadka postanowił stworzyć taką maskotkę i nazwał ją Tedy Bear.

W naszej klasie Dzień Pluszowego Misia obchodziliśmy w poniedziałek. W towarzystwie maskotek rozwiązywaliśmy misiowe zadania. Było misiowe memory, Misionerzy i matematyczna kolorowanka z misiem w tle. Dzieci wykonały własnoręcznie Misiową rodzinkę składającą się z pacynek na palec.

MISIOWE MEMO MISIONERZY

LEKCJA KINOWA

"Książka Lili" to pierwsza powstała w Kolumbii pełnometrażowa animacja dla dzieci i zarazem pierwsza wyreżyserowana przez Kolumbijkę. Tytułowa bohaterka żyje w niezwykle pięknej krainie. Niestety grozi jej niebezpieczeństwo. Lily i jej magiczny świat mogą zniknąć jeśli czytelnicy o nich zapomną. Lili odkrywa, że jedyną osobą, która może ją uratować jest pewien chłopiec, właściciel książki, z której wypadła dziewczynka. Przed filmem dzieci miały okazję wzbogacić swoją wiedzę o książkach rozwiązując zagadki i odpowiadając na różne pytania.

LABIRYNTY

Podczas dzisiejszych tabletowych zajęć, uczniowie korzystając z wbudowanego w Scratcha Juniora edytora graficznego, tworzyli labirynty, a następnie  programowali wybranego przez siebie duszka w taki sposób, aby dotarł do wyjścia labiryntu.
Celem projektu była nauka umiejętności budowania sekwencji skryptów pozwalających na precyzyjne poruszania się duszka. Uczniowie poznali także funkcję powtórzeń oraz edytor graficzny wbudowany w program.
Tworząc swoje projekty uczniowie przy okazji, samoczynnie wymyślali różne scenariusze zdarzeń i krótkie opowieści dotyczące postaci pokonujących labirynt.

100 LAT NIEPODLEGŁEJ

Spośród słów używanych nieczęsto,
tłumnie dzisiaj na place wybiegło
słowo piękne, jak honor i męstwo,
słowo, które brzmi – niepodległość (…)

Ono znaczy – bez strachu spać.
Ono znaczy – spokojnie się budzić,
kochać, śmiać się i pewnie trwać
– w wolnym kraju wśród wolnych ludzi.

Jestem przekonana, że po dzisiejszych obchodach 100 - tnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości każdy uczeń doskonale rozumie słowa  wiersza Marcina Wolskiego.

TWORZYMY ANIMACJE POKLATKOWE

Setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości tuż, tuż. W minionych tygodniach rozmawialiśmy o symbolach narodowych i poznawaliśmy wybrane fakty z historii naszej Ojczyzny. Zwiedziliśmy wystawę tematyczną "W drodze do niepodległości." Nauczyliśmy się nastrojowej piosenki o Polsce, którą w piątek zaprezentujemy naszym kolegom i koleżankom z innych klas. Podczas zajęć plastycznych wykonaliśmy piękne kotyliony.  Dziś w ramach tabletowych zajęć,  tworzyliśmy animacje poklatkowe. Stworzone z serii obrazków powiewające flagi, wywołały uśmiech na twarzy każdego.