LUSTERECZKO POWIEDZ NAM JAKI WYRAZ SKRYWASZ TAM

Ostatnie tabletowe zajęcia w tym semestrze .

W klasie umieściłam karteczki, na których lustrzanym pismem napisałam  różne wyrazy.

Dzieci najpierw wykonywały zdjęcia  tajemniczych obrazków. 

Przy pomocy aplikacji flipa image odwracały je. 

Następnie odczytywały wyrazy, pisały je w zeszycie zamieniając litery drukowane na pisane i wykonywały właściwą ilustrację. 

Kto chciał odczytywał i zapisywał też zakodowane zdania.

Kto nie miał tabletu mógł skorzystać ze zwykłego lusterka. 

Wszystkie pierwszaki doskonale poradziły sobie z zadaniem.

Jeśli błędnie napisały wyraz, sprawnie korygowały pomyłkę :-)

 

MAGIA KODÓW RQ

Nauka czytania i pisania nie musi być nudna. Dziś podczas tabletowych zajęć Sówki skanowały kody qr i odczytywały ukryte w nich wyrazy. Następnie zamieniając litery drukowane na pisane zapisywały wyrazy na tabliczkach suchościeralnych utrwalając sobie w ten sposób pisownię wyrazów z "ż." Dzieci układały również zdania z wybranymi przez siebie wyrazami. Kolejnym zadaniem była krzyżówka, której hasła również były zakodowane w formie tajemniczych kwadracików. Należało zeskanować kod, odczytać krótką zagadkę i rozwiązanie wpisać do kratek krzyżówki.Dzieci pięknie ze sobą współpracowały. Miło było patrzeć jak dzielą się zadaniami i wspólnie rozwiązują problemy.

LABIRYNTY

Podczas dzisiejszych tabletowych zajęć, uczniowie korzystając z wbudowanego w Scratcha Juniora edytora graficznego, tworzyli labirynty, a następnie  programowali wybranego przez siebie duszka w taki sposób, aby dotarł do wyjścia labiryntu.
Celem projektu była nauka umiejętności budowania sekwencji skryptów pozwalających na precyzyjne poruszania się duszka. Uczniowie poznali także funkcję powtórzeń oraz edytor graficzny wbudowany w program.
Tworząc swoje projekty uczniowie przy okazji, samoczynnie wymyślali różne scenariusze zdarzeń i krótkie opowieści dotyczące postaci pokonujących labirynt.

TWORZYMY ANIMACJE POKLATKOWE

Setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości tuż, tuż. W minionych tygodniach rozmawialiśmy o symbolach narodowych i poznawaliśmy wybrane fakty z historii naszej Ojczyzny. Zwiedziliśmy wystawę tematyczną "W drodze do niepodległości." Nauczyliśmy się nastrojowej piosenki o Polsce, którą w piątek zaprezentujemy naszym kolegom i koleżankom z innych klas. Podczas zajęć plastycznych wykonaliśmy piękne kotyliony.  Dziś w ramach tabletowych zajęć,  tworzyliśmy animacje poklatkowe. Stworzone z serii obrazków powiewające flagi, wywołały uśmiech na twarzy każdego.

ZACHMURZONY TABLETOWY CZWARTEK

Drugi tabletowy czwartek za nami. Tym razem pracowaliśmy z aplikacją word art generator. Z zestawu podanych liter dzieci układały i zapisywały na tablecie wyrazy. Przy pomocy aplikacji zamieniały je w chmurki wyrazowe o różnych kształtach. Zadanie nie było łatwe, ale wszystkie grupy poradziły sobie z jego wykonaniem. Podczas zajęć Sówki ćwiczyły analizę i syntezę słuchową wyrazów, utrwalały sobie kształt poznanych liter, uczyły się pisać przy pomocy klawiatury oraz zgodnie i efektywnie współpracować ze sobą.

TABLETY NA START CZYLI O TYM JAK OSWAJALIŚMY KOTA

Pierwszy tabletowy czwartek za nami. Podczas zajęć uczniowie stworzyli swój pierwszy projekt w aplikacji scratch jr. Sówki nauczyły się dodawać i animować duszki (piłeczki), wybierać tła i przenosić gotowe skrypty do innych duszków. Samodzielnie stworzyły swoją pierwszą grę, która polegała na "znikaniu" skaczących piłeczek. Dzieci pracowały w parach i  jednym trzyosobowym zespole. Wszyscy zgodnie dzielili się zadaniami. Nie było kłótni ani wyrywania sobie urządzeń. Cała klasa pięknie stosowała się do ustalonych wcześniej zasad :-)