NIE DAMY SIĘ !

Kochane Sóweczki,

cudownie było prawie wszystkich Was dzisiaj zobaczyć. 

Jak widzicie nie ma na nas mocnych. 

Zawsze znajdziemy sposób, żeby być razem, 

nawet jeśli nie wolno wychodzić nam z domów!

Do zobaczenia w piątek :-)

 

KLASOWY DZIEŃ KOBIET

"Idą chłopcy parami, niosą koszyk z darami.Wszystkie panie i dziewczynki,dziś dostaną upominki."

8 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kobiet. Ponieważ w tym roku przypadł on w niedzielę, obchody tego święta przenieśliśmy na poniedziałek. Nasi chłopcy stanęli na wysokości zadania. Sebastian wykonał przepiękne laurki. Kilkoro chłopców zadbało o  słodki poczęstunek. Wspaniałą niespodzianką były balonowe kwiaty i upominki, które każda z nas otrzymała. Nad całością uroczystości czuwali Olek i Karol. 

 

 

ZWIĄZKI FRAZEOLOGICZNE

Związki frazeologiczne to wyrażenia lub zwroty, które poza dosłownym znaczeniem mają również drugie, mniej oczywiste. Takie połączenia wyrazów potrafią być bardzo zabawne i często zaskakujące. Dowiedzieliśmy się, że wiele popularnych związków frazeologicznych odnosi się do świata zwierząt  np. czarna owca, krokodyle łzy, papużki nierozłączki, ranny ptaszek... Inne mają swój źródłosłów w literaturze, mitologii, historii lub życiu codziennym. Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy niektóre z takich wyrażeń. Przekonaliśmy się, jak bardzo potrafią być intrygujące i  w jakich sytuacjach mogą ubarwić nasz język. 

 

SÓWKOWA KSIĘGA OPOWIEŚCI

Sówcia to maskotka, którą trzy lata temu uszyła pani Jolanta Okuniewska (nauczycielka z Olsztyna) w prezencie dla mnie i sówkowej klasy.  Pierwszego marca 2017 roku Sówcia zamieszkała na stałe w sali 01. Co kilka dni, inny drugoklasista,  zabierał ją do domu i opisywał  jak spędzają razem czas. Tak powstała pierwsza Sówkowa Księga Opowieści. 

Niestety pewnego dnia przyjaciele Sówci wyprowadzili się z sali 01, a maskotka zamieszkała na dłuższy czas w szafie. Na szczęście w klasie pojawiły się nowe dzieci. Kiedy opowiedziałam im historię Sówci,  z radością zaoferowały jej gościnę i pomoc w tworzeniu nowej księgi opowieści :-)

TWORZYMY LALKOWY SPEKTAKL TEATRALNY

Dziś nasza sala lekcyjna zamieniła się w amatorski Teatr Lalek. Najpierw podzieliliśmy się na cztery zespoły. Każda grupa miała za zadanie wykonać wg. własnego pomysłu i projektu kukiełki oraz  opracować krótki scenariusz przedstawienia. Kiedy nasze lalki były już gotowe, zamieniliśmy wszystkie pracownie na sale prób, które po kilkunastu minutach przekształciliśmy w widownię i scenę teatralną. W ten sposób poznaliśmy wszystkie etapy tworzenia spektaklu teatralnego. Przekonaliśmy się też, przed jakimi wyzwaniami stają codziennie aktorzy i wiemy już jak ciężki i stresujący jest to zawód.

MALI RECYTATORZY

Dziś w naszej klasie odbył się klasowy konkurs recytatorski. Tematem przewodnim recytowanych wierszy była przyjaźń. Poziom recytacji był bardzo wysoki, więc jury nie miało łatwego zadania. Do etapu szkolnego wybrani zostali Kalinka i Adrian. Wszystkim uczestnikom konkursu należą się wielkie brawa.

EKSPERYMENTUJEMY

W zeszłym tygodniu rozmawialiśmy w klasie o wynalazkach, które ułatwiają ludziom życie. Okazało się, że większość z nich to urządzenia elektryczne. Dlatego dzisiaj, sprawdzaliśmy skąd się bierze prąd elektryczny oraz które materiały najlepiej go przewodzą. Do pierwszego eksperymentu wykorzystaliśmy płaską baterię, dwa kabelki i małą żaróweczkę. Kiedy stworzyliśmy zamknięty obwód żarówka zaczęła świecić.

W kolejnym eksperymencie posłużyliśmy się Makey Makey - urządzeniem, które za pomocą specjalnej płytki opartej na Arduino, zmienia rzeczy w muzyczne instrumenty. Warunek jest jeden - muszą one przewodzić prąd. I tak udało nm się zagrać na bananach, gruszce, wodzie w kubeczkach i naszych dłoniach.

W kolejnym doświadczeniu sprawdzaliśmy, które materiały przewodzą prąd, a które nie.
Przekonaliśmy się, że papier, plastik i drewno nie są dobrymi przewodnikami  w przeciwieństwie do wody, metalu, grafitu czy ludzkiego ciała.

PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

21 marca to wyjątkowa data. Po pierwsze oficjalnie powitaliśmy kalendarzową wiosnę, a po drugie solidaryzowaliśmy się z osobami dotkniętymi Zespołem Downa. Okazaliśmy to zakładając dziś na stopy, dwie różne (nie do pary) skarpetki. Jak poza tym minął nam dzień? Zaczęliśmy go od wiosennego kodowania na macie. Najpierw przypomnieliśmy sobie nazwy wiosennych kwiatów, a następnie wykonaliśmy projekt ogródka, w którym: tulipany, żonkile, krokusy, sasanki i trawę zastąpiły klocki w określonym kolorze. Zadanie nie było łatwe ponieważ  musieliśmy uwzględnić kilka warunków (na przykład na grządce nie mogło rosnąć więcej niż 5 kwiatów, niektóre kwiaty nie mogły rosnąć koło siebie...). Kiedy nasz ogród był gotowy, zostaliśmy podzieleni na grupy. Każda miała za zadanie ułożyć skrypt, który umożliwi zebranie jak największej liczby kolorowych kwiatów na bukiet. Ostatnim zadaniem było dyktando graficzne. Kładąc klocki zgodnie z podanymi współrzędnymi ułożyliśmy pięknego tulipana. Po kodowaniu przyszła kolej na zmagania matematyczne pod czujnym okiem  wychowawczyni klasy Ib. Nasze artystyczne talenty i umiejętność współpracy w grupie, mogliśmy wykorzystać podczas tworzenia portretów pani Wiosny.

Na koniec pracowitego dnia, wyruszyliśmy radosnym pochodem ogłosić wszem i wobec nadejście kalendarzowej wiosny. Zdążyliśmy jeszcze  chwilę poszaleć w pobliskim parku.