Postanowiłam dziś sprawdzić jak moi pierwszoklasiści poradzą sobie z pisaniem ze słuchu. Planowałam podyktować dzieciom kilka 3-4 literowych wyrazów, ale Sówki wymogły na mnie podniesienie poprzeczki. Wspaniale poradziły sobie z pisaniem dłuższych wyrazów a nawet całych zdań. Jestem z nich baaaaardzo dumna!
piątek, 14 grudnia 2018
czwartek, 6 grudnia 2018
KLASOWE MIKOŁAJKI
Jesteście ciekawi co dziś robiliśmy? Otóż, zdobiliśmy pierniczki (mmmm na samo wspomnienie ich smaku cieknie ślinka), w aplikacji szkic tworzyliśmy bożonarodzeniowe kartki, rysowaliśmy portrety Mikołaja rzucając kostkami i losując w ten sposób wygląd poszczególnych jego elementów, tworzyliśmy przestrzenne konstrukcje z magnetycznych klocków geomax, programowaliśmy lego roboty WeDo i Bootsa, rozwiązywaliśmy zadania matematyczne, tworzyliśmy wyrazy z rozsypanek sylabowych i zapisywaliśmy je na kartkach, ozdabialiśmy interaktywną choinkę, a w międzyczasie gościliśmy Mikołaja, który przyniósł nam podarki i ... dziwnie przypominał naszą panią :-)
Dziękuję wszystkim rodzicom, którzy zaangażowali się w organizację dzisiejszego dnia.szczególne podziękowania należą się pani Beacie (mamie Olka), za poświęcony czas i przeprowadzenie lekcji z robotami.
niedziela, 2 grudnia 2018
KLASOWE ANDRZEJKI
Podobno "Święty Andrzej wróży szczęście i szybkie zamęście." Czy to prawda czas pokaże.
Jedno jest pewne, w czasie andrzejek można dobrze się bawić, a wróżby, nawet jeśli się w nie nie wierzy, mogą wywołać wielkie emocje :-)
poniedziałek, 26 listopada 2018
KIERMASZ ŚWIĄTECZNY
Dziękuję bardzo wszystkim rodzicom i dzieciom, którzy zaangażowali się w organizację klasowego stoiska na Świątecznym Kiermaszu.
Nasze stoisko pięknie się prezentowało, więc mogą być Państwo z siebie naprawdę dumni.
DZIEŃ PUSZOWEGO MISIA
Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest od 16 lat 25 listopada. Data ta nie jest przypadkowa. To właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto ma dosyć krótką tradycję, obchodzimy je bowiem dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny. Wszystko zaczęło się od prezydenta USA - Teodora Roosvelta, który w 1902 roku wybrał się na polowanie. Myśliwi postrzelili małego niedźwiadka i cała historia została zilustrowana komiksem w waszyngtońskiej gazecie. Artykuł przeczytał pewien producent zabawek, który zainspirowany historią małego niedźwiadka postanowił stworzyć taką maskotkę i nazwał ją Tedy Bear.
W naszej klasie Dzień Pluszowego Misia obchodziliśmy w poniedziałek. W towarzystwie maskotek rozwiązywaliśmy misiowe zadania. Było misiowe memory, Misionerzy i matematyczna kolorowanka z misiem w tle. Dzieci wykonały własnoręcznie Misiową rodzinkę składającą się z pacynek na palec.
czwartek, 22 listopada 2018
LEKCJA KINOWA
"Książka Lili" to pierwsza powstała w Kolumbii pełnometrażowa animacja dla
dzieci i zarazem pierwsza wyreżyserowana przez Kolumbijkę. Tytułowa bohaterka żyje w niezwykle pięknej krainie. Niestety grozi jej niebezpieczeństwo. Lily i jej magiczny świat mogą zniknąć jeśli czytelnicy o nich zapomną. Lili odkrywa, że jedyną osobą, która może ją uratować jest pewien chłopiec, właściciel książki, z której wypadła dziewczynka. Przed filmem dzieci miały okazję wzbogacić swoją wiedzę o książkach rozwiązując zagadki i odpowiadając na różne pytania.
czwartek, 15 listopada 2018
LABIRYNTY
Podczas dzisiejszych tabletowych zajęć, uczniowie korzystając z wbudowanego w Scratcha Juniora edytora graficznego, tworzyli labirynty, a następnie programowali wybranego przez siebie duszka w taki sposób, aby dotarł do wyjścia labiryntu.
Celem projektu była nauka umiejętności budowania sekwencji skryptów pozwalających na precyzyjne poruszania się duszka. Uczniowie poznali także funkcję powtórzeń oraz edytor graficzny wbudowany w program.
Tworząc swoje projekty uczniowie przy okazji, samoczynnie wymyślali różne scenariusze zdarzeń i krótkie opowieści dotyczące postaci pokonujących labirynt.
Celem projektu była nauka umiejętności budowania sekwencji skryptów pozwalających na precyzyjne poruszania się duszka. Uczniowie poznali także funkcję powtórzeń oraz edytor graficzny wbudowany w program.
Tworząc swoje projekty uczniowie przy okazji, samoczynnie wymyślali różne scenariusze zdarzeń i krótkie opowieści dotyczące postaci pokonujących labirynt.
Subskrybuj:
Posty (Atom)





