LISTPADOWE SŁOTY

Kiedy wicher wieje a pogoda za oknem nie zachęca do zabaw na dworze, pora uruchomić wyobraźnię i poszukać azylu w krainie fantazji. Listopadowa aura nie musi być wcale szara i ponura, co udowodniają nasze dzisiejsze prace plastyczne :-)

101 LAT NIEPODLEGŁEJ

(...) Co to jest niepodległość teraz wiem już na pewno. 

Każde dziecko dziś woła to polski dom, polska szkoła. 

Co to jest niepodległość teraz wiem już na pewno...

PRZEGLĄD PIEŚNI I PIOSENEK PATRIOTYCZNYCH

MARSZ NIEPODLEGŁOŚCI

8 listopada obchodziliśmy w naszej szkole 101 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Przez cały tydzień przygotowywaliśmy się do tej ważnej rocznicy poznając legendy polskich miast, rozmawiając o symbolach narodowych, śpiewając pieśni i piosenki o tematyce patriotycznej.

 

WYCIECZKA DO LASU

Lekcje w terenie to jedna z bardziej skutecznych form edukacji. Uczniowie chłoną wiedzę zupełnie nieświadomi procesu uczenia się. Korzystając z pięknej, jesiennej pogody wybraliśmy się we czwartek do Lasu Strachocińskiego. Sówkom wprawdzie  nie udało się znaleźć magicznego źródełka, ale za to poznali  oni legendę o smoku Strachocie, pogłębili swoją wiedzę matematyczno-przyrodniczą i lepiej poznali swoich rówieśników z równoległej klasy. Dzieci wykazały się też wspaniałą kondycją fizyczną, wytrwale wędrując po leśnych ścieżkach.

NA RATUNEK

16 października  przedstawiciele naszej klasy uczestniczyli w  biciu rekordu  resuscytacji. W całej Polsce w Rekordzie w udzielaniu Pierwszej Pomocy wzięło udział aż 150 560 osób w 1 380 instytucjach!

Sówkom tak spodobała się akcja, że poprosiły mnie o zorganizowanie lekcji, której tematem będą zasady udzielania pierwszej pomocy w różnych sytuacjach. Nie mogło oczywiście zabraknąć działań na fantomie.

CODEWEEK W NASZEJ KLASIE

Code Week to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. W tym roku CodeWeek odbywa się już po raz szósty!

W naszej szkole działania w ramach Tygodnia Kodowania realizujemy od 15 do 18 października.

Bohaterem pierwszego dnia był pixel, maleńki kwadracik przy pomocy którego na komputerze zapisywane są obrazy. Najpierw porównywaliśmy zdjęcia wykonane w różnej rozdzielczości. Zaskoczeniem dla dzieci było to, że nawet bardzo cienkie elementy obrazka, jak na przykład wąsy u lwa, zbudowane są z maleńkich kwadracików. Mogliśmy się o tym przekonać po znacznym powiększeniu zdjęcia. 

Podczas zajęć tworzyliśmy też własne pixobrazki.

 W takim dniu nie mogło też zabraknąć dyktanda graficznego na macie :-)

W drugim dniu naszego tygodnia kodowania,  odczytywaliśmy zaszyfrowane informacje. Poznaliśmy kod Morse'a i "Czekoladkę."  Przekonaliśmy się, że znając język, potrafimy odczytać nawet najbardziej tajemnicze znaczki, tak jak to robią prawdziwi programiści.

 Czwartek to dzień kodowania na ekranie. Każdy mógł wybrać aplikację w jakiej chce działać i  umiejętności, które chce doskonalić.

Wspaniałym uwieńczeniem Code Week w naszej klasie były zajęcia prowadzone przez pana Krzysztofa Grabowskiego, trenera MAC OSX/iOS, ECCC/ECD.  Z dumą mogę powiedzieć, że Sówki zaskoczyły naszego gościa. Doskonale poradziły sobie z budową akwarium w aplikacji Mały Alchemik (iOS), błyskawicznie przeszły pierwszy poziom programowania z lightbothem, prostym wyzwaniem okazał się dla nich nowy język swift i praca w aplikacji Swift Playgrounds. Z radością obserwowałam jak programują  photony i  zgodnie współpracują ze sobą.

SKARBY W BIBLIOTECE

5 października odbyła się V edycja ogólnopolskiej akcji "Noc Bibliotek". Celem jej jest pokazanie w niekonwencjonalny sposób jak przyjaznym, ciekawym i otwartym dla wszystkich miejscem jest biblioteka. Z radością skorzystaliśmy  z zaproszenia naszej pani bibliotekarki i w poniedziałek odwiedziliśmy naszą przyszkolną wypożyczalnię. Pani Ola pokazała nam kilka starych przedmiotów, z których każdy skrywał jakąś historię. Wspólnie zastanawialiśmy się do czego mogły służyć w dawnych czasach i kto z nich korzystał. Podzieliliśmy się na cztery grupy, z których każda miała za zadanie wymyślić własną historię wylosowanego przedmiotu. Mogliśmy puścić w ruch wodze fantazji i wymyślić nawet najbardziej oryginalną i fantastyczną opowieść. Zadanie nie było łatwe, ale większość z nas świetnie sobie z nim poradziła. Niektóre opowieści były nawet inscenizowane.

JESIENNE INSPIRACJE

Zdjęcie jesiennego lasu zainspirowało nas do wykonania ciekawych prac plastycznych. Żeby osiągnąć pożądany efekt  wykorzystaliśmy technikę stemplowania. Przy okazji przypomnieliśmy sobie, które barwy zaliczamy do ciepłych, a które do zimnych.