16 października przedstawiciele naszej klasy uczestniczyli w biciu rekordu resuscytacji. W całej Polsce w Rekordzie w udzielaniu Pierwszej Pomocy wzięło udział aż 150 560 osób w 1 380 instytucjach!
Sówkom tak spodobała się akcja, że poprosiły mnie o zorganizowanie lekcji, której tematem będą zasady udzielania pierwszej pomocy w różnych sytuacjach. Nie mogło oczywiście zabraknąć działań na fantomie.
Code Week to społeczna inicjatywa, w ramach której
europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń
związanych z programowaniem. Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana
wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z
programowaniem. W tym roku CodeWeek odbywa się już po raz szósty!
W naszej szkole działania w ramach Tygodnia Kodowania realizujemy od 15 do 18 października.
Bohaterem pierwszego dnia był pixel, maleńki kwadracik przy pomocy którego na komputerze zapisywane są obrazy. Najpierw porównywaliśmy zdjęcia wykonane w różnej rozdzielczości. Zaskoczeniem dla dzieci było to, że nawet bardzo cienkie elementy obrazka, jak na przykład wąsy u lwa, zbudowane są z maleńkich kwadracików. Mogliśmy się o tym przekonać po znacznym powiększeniu zdjęcia.
Podczas zajęć tworzyliśmy też własne pixobrazki.
W takim dniu nie mogło też zabraknąć dyktanda graficznego na macie :-)
W drugim dniu naszego tygodnia kodowania, odczytywaliśmy zaszyfrowane informacje. Poznaliśmy kod Morse'a i "Czekoladkę." Przekonaliśmy się, że znając język, potrafimy odczytać nawet najbardziej tajemnicze znaczki, tak jak to robią prawdziwi programiści.
Czwartek to dzień kodowania na ekranie. Każdy mógł wybrać aplikację w jakiej chce działać i umiejętności, które chce doskonalić.
Wspaniałym uwieńczeniem Code Week w naszej klasie były zajęcia prowadzone przez pana Krzysztofa Grabowskiego, trenera MAC OSX/iOS, ECCC/ECD. Z dumą mogę powiedzieć, że Sówki zaskoczyły naszego gościa. Doskonale poradziły sobie z budową akwarium w aplikacji Mały Alchemik (iOS), błyskawicznie przeszły pierwszy poziom programowania z lightbothem, prostym wyzwaniem okazał się dla nich nowy język swift i praca w aplikacji Swift Playgrounds. Z radością obserwowałam jak programują photony i zgodnie współpracują ze sobą.
5 października odbyła się V edycja ogólnopolskiej akcji "Noc Bibliotek". Celem jej jest pokazanie w niekonwencjonalny sposób jak przyjaznym, ciekawym i otwartym dla wszystkich miejscem jest biblioteka. Z radością skorzystaliśmy z zaproszenia naszej pani bibliotekarki i w poniedziałek odwiedziliśmy naszą przyszkolną wypożyczalnię. Pani Ola pokazała nam kilka starych przedmiotów, z których każdy skrywał jakąś historię. Wspólnie zastanawialiśmy się do czego mogły służyć w dawnych czasach i kto z nich korzystał. Podzieliliśmy się na cztery grupy, z których każda miała za zadanie wymyślić własną historię wylosowanego przedmiotu. Mogliśmy puścić w ruch wodze fantazji i wymyślić nawet najbardziej oryginalną i fantastyczną opowieść. Zadanie nie było łatwe, ale większość z nas świetnie sobie z nim poradziła. Niektóre opowieści były nawet inscenizowane.
Zdjęcie jesiennego lasu zainspirowało nas do wykonania ciekawych prac plastycznych. Żeby osiągnąć pożądany efekt wykorzystaliśmy technikę stemplowania. Przy okazji przypomnieliśmy sobie, które barwy zaliczamy do ciepłych, a które do zimnych.
Uroczyste obchody Dnia Chłopca rozpoczęliśmy od turnieju wiedzy o Robercie Lewandowskim.
Sporo emocji wywołały pyszne babeczki z wróżbą. Jedni cieszyli się z perspektywy przejęcia funkcji dyrektora w szkole, inni martwili się przepowiednią rychłej wizyty u stomatologa. Wszyscy za to, z apetytem zajadali przyniesione przez dziewczyny wypieki. Radość wzbudziły również przygotowane na tę okazję upominki. To był udany dzień :-)
Dziś wybraliśmy w naszej klasie samorząd uczniowski. Do funkcji przewodniczącego klasy pretendowało pięć osób. W ramach kampanii wyborczej kandydaci przygotowali plakaty i krótkie autoprezentacje. Wybory miały tajny charakter, każdy uczeń mógł oddać swój głos na dwóch kandydatów. Pierwszą lekcja samorządności za nami :-)
Dziś rozpoczęliśmy realizację projektu "Przyroda z klasą. czy wiesz jak żyje jeż." Temat naszych pierwszych zajęć to "Jak uczyć się koncentracji uwagi?" Zajęcia rozpoczęliśmy od próby zdefiniowania przez dzieci pojęcia "koncentracja uwagi," następnie zastanawialiśmy się wspólnie jakie czynniki zewnętrzne i wewnętrzne utrudniają nam pracę na lekcji i skupienie się na zadaniu.
Zgodziliśmy się, że hałas, niewyspanie, bałagan na ławce, głód czy pragnienie nie pomagają w efektywnej nauce. W czasie lekcji wykonywaliśmy różne zadania, których celem były ćwiczenia zmysłu wzroku, słuchu i dotyku. Najbardziej spodobało się dzieciom lepienie z zamkniętymi oczami, bałwanka z plasteliny. Poznaliśmy również sposoby radzenia sobie z niełatwymi zadaniami.
