UNIWERSYTET DZIECI W KLASIE

Kochane Sóweczki,

znamy już propozycje projektów edukacyjnych programu Uniwersytet Dzieci w Klasie na przyszły rok szkolny. W pierwszej klasie realizowaliśmy projekt "Technologie z klasą. Jak porozumiewają się roboty?", a w drugiej projekt przyrodniczy "Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?" Chciałabym żebyście wspólnie zdecydowali, który projekt będziemy realizować w przyszłym roku szkolnym. Ponieważ rekrutacja odbywa się w czasie wakacji, już teraz piszę na jakie tematy możecie głosować. Na oddanie głosu macie tydzień.

1. Matematyka. Kto w pracy liczy, mierzy i waży? - zwycięski projekt w konkursie Inspiruję do nauki. Na zajęciach dowiecie się, jak matematyka przydaje się w wielu zawodach. Sprawdzicie, jak korzysta z niej kucharz, projektant czy muzyk.

2. Matematyka. Co się liczy w sporcie? Realizując projekt dowiemy się  - Ile kalorii jest w diecie sportowca? Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowy?  Jak oszacować budżet lodowiska? Jak obliczyć powierzchnię ringu? Jak obliczyć trasę maratonu? Jakie bryły kryją się w stadionie?

3. W kosmos z klasą. Jakie tajemnice kryje wszechświat?  W czasie zajęć dowiecie  się, czy gwiazdy naprawdę spadają, dlaczego istnieją strefy czasowe oraz ile kosztuje lot w kosmos. 

 

4. Mali inżynierowie. Co sprawia, że pomysł działa?  -
Przewodnikami w projekcie będą mieszkańcy pachnącej owocami Plantolandii, którzy pomogą nam w rozwijaniu ważnych kompetencji społecznych, takich jak: kreatywność, samoświadomość, elastyczność, współpraca oraz empatia.

Głosujemy wpisując numer jednego wybranego projektu.



 

PRZYRODA Z KLASĄ...

 

Zakończyliśmy sukcesem realizację projektu Przyroda z klasą "Czy wiesz, jak żyje jeż?" W czasie zajęć poznawaliśmy prawa panujące w naturze oraz przekonaliśmy  się, jaki wpływ ma na nią człowiek. Prowadziliśmy proste obserwacje przyrodnicze, wykonywaliśmy doświadczenia, tworzyliśmy notatki i samodzielnie wyciągaliśmy wnioski, gościliśmy słodką, małą jeżynkę, budowaliśmy domki dla jeży. Ponadto dowiedzieliśmy się, jak chronić przyrodę i żyć z nią w zgodnie. Mimo trwającej pandemii i długiego okresu zdalnego nauczania udało nam się zrealizować i ocenić 6 scenariuszy: Dlaczego złość jest nam potrzebna? Jak się uczyć koncentracji uwagi? Gdzie mieszkają jeże? Kto będzie głodny, gdy znikną dżdżownice? Do czego zwierzęta wykorzystują ślinę? Jak oczyścić brudną wodę?

NIE DAMY SIĘ !

Kochane Sóweczki,

cudownie było prawie wszystkich Was dzisiaj zobaczyć. 

Jak widzicie nie ma na nas mocnych. 

Zawsze znajdziemy sposób, żeby być razem, 

nawet jeśli nie wolno wychodzić nam z domów!

Do zobaczenia w piątek :-)

 

KLASOWY DZIEŃ KOBIET

"Idą chłopcy parami, niosą koszyk z darami.Wszystkie panie i dziewczynki,dziś dostaną upominki."

8 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kobiet. Ponieważ w tym roku przypadł on w niedzielę, obchody tego święta przenieśliśmy na poniedziałek. Nasi chłopcy stanęli na wysokości zadania. Sebastian wykonał przepiękne laurki. Kilkoro chłopców zadbało o  słodki poczęstunek. Wspaniałą niespodzianką były balonowe kwiaty i upominki, które każda z nas otrzymała. Nad całością uroczystości czuwali Olek i Karol. 

 

 

ZWIĄZKI FRAZEOLOGICZNE

Związki frazeologiczne to wyrażenia lub zwroty, które poza dosłownym znaczeniem mają również drugie, mniej oczywiste. Takie połączenia wyrazów potrafią być bardzo zabawne i często zaskakujące. Dowiedzieliśmy się, że wiele popularnych związków frazeologicznych odnosi się do świata zwierząt  np. czarna owca, krokodyle łzy, papużki nierozłączki, ranny ptaszek... Inne mają swój źródłosłów w literaturze, mitologii, historii lub życiu codziennym. Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy niektóre z takich wyrażeń. Przekonaliśmy się, jak bardzo potrafią być intrygujące i  w jakich sytuacjach mogą ubarwić nasz język. 

 

SÓWKOWA KSIĘGA OPOWIEŚCI

Sówcia to maskotka, którą trzy lata temu uszyła pani Jolanta Okuniewska (nauczycielka z Olsztyna) w prezencie dla mnie i sówkowej klasy.  Pierwszego marca 2017 roku Sówcia zamieszkała na stałe w sali 01. Co kilka dni, inny drugoklasista,  zabierał ją do domu i opisywał  jak spędzają razem czas. Tak powstała pierwsza Sówkowa Księga Opowieści. 

Niestety pewnego dnia przyjaciele Sówci wyprowadzili się z sali 01, a maskotka zamieszkała na dłuższy czas w szafie. Na szczęście w klasie pojawiły się nowe dzieci. Kiedy opowiedziałam im historię Sówci,  z radością zaoferowały jej gościnę i pomoc w tworzeniu nowej księgi opowieści :-)

TWORZYMY LALKOWY SPEKTAKL TEATRALNY

Dziś nasza sala lekcyjna zamieniła się w amatorski Teatr Lalek. Najpierw podzieliliśmy się na cztery zespoły. Każda grupa miała za zadanie wykonać wg. własnego pomysłu i projektu kukiełki oraz  opracować krótki scenariusz przedstawienia. Kiedy nasze lalki były już gotowe, zamieniliśmy wszystkie pracownie na sale prób, które po kilkunastu minutach przekształciliśmy w widownię i scenę teatralną. W ten sposób poznaliśmy wszystkie etapy tworzenia spektaklu teatralnego. Przekonaliśmy się też, przed jakimi wyzwaniami stają codziennie aktorzy i wiemy już jak ciężki i stresujący jest to zawód.