ZWIĄZKI FRAZEOLOGICZNE

Związki frazeologiczne to wyrażenia lub zwroty, które poza dosłownym znaczeniem mają również drugie, mniej oczywiste. Takie połączenia wyrazów potrafią być bardzo zabawne i często zaskakujące. Dowiedzieliśmy się, że wiele popularnych związków frazeologicznych odnosi się do świata zwierząt  np. czarna owca, krokodyle łzy, papużki nierozłączki, ranny ptaszek... Inne mają swój źródłosłów w literaturze, mitologii, historii lub życiu codziennym. Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy niektóre z takich wyrażeń. Przekonaliśmy się, jak bardzo potrafią być intrygujące i  w jakich sytuacjach mogą ubarwić nasz język. 

 

SÓWKOWA KSIĘGA OPOWIEŚCI

Sówcia to maskotka, którą trzy lata temu uszyła pani Jolanta Okuniewska (nauczycielka z Olsztyna) w prezencie dla mnie i sówkowej klasy.  Pierwszego marca 2017 roku Sówcia zamieszkała na stałe w sali 01. Co kilka dni, inny drugoklasista,  zabierał ją do domu i opisywał  jak spędzają razem czas. Tak powstała pierwsza Sówkowa Księga Opowieści. 

Niestety pewnego dnia przyjaciele Sówci wyprowadzili się z sali 01, a maskotka zamieszkała na dłuższy czas w szafie. Na szczęście w klasie pojawiły się nowe dzieci. Kiedy opowiedziałam im historię Sówci,  z radością zaoferowały jej gościnę i pomoc w tworzeniu nowej księgi opowieści :-)

TWORZYMY LALKOWY SPEKTAKL TEATRALNY

Dziś nasza sala lekcyjna zamieniła się w amatorski Teatr Lalek. Najpierw podzieliliśmy się na cztery zespoły. Każda grupa miała za zadanie wykonać wg. własnego pomysłu i projektu kukiełki oraz  opracować krótki scenariusz przedstawienia. Kiedy nasze lalki były już gotowe, zamieniliśmy wszystkie pracownie na sale prób, które po kilkunastu minutach przekształciliśmy w widownię i scenę teatralną. W ten sposób poznaliśmy wszystkie etapy tworzenia spektaklu teatralnego. Przekonaliśmy się też, przed jakimi wyzwaniami stają codziennie aktorzy i wiemy już jak ciężki i stresujący jest to zawód.

ŁAMAŃCE JĘZYKOWE

Język polski jest przyjazny, bo merda ogonkami, ale na pewno nie jest to łatwy język. Wiedzą to zwłaszcza cudzoziemcy, którzy próbują poradzić sobie z naszymi szeleszczącymi, bzyczącymi i terkoczącymi wyrazami. Jeśli myślisz, że to nieprawda to zakręć kołem i spróbuj szybko i wyraźnie przeczytać wylosowane hasło. POWODZENIA!

My podjęliśmy dziś to wyzwanie. 

Wcześniej jednak wykonaliśmy kilka ćwiczeń usprawniających nasz aparat mowy. Kręciliśmy językiem na wszystkie strony, kląskaliśmy, cmokaliśmy i mówiliśmy trudne wyrazy z ołówkiem między zębami. na lekcji czytaliśmy również Zbzikowane wierszyki łamiące języki  Małgorzaty Strzałkowskiej, a jeden z nich nawet przepisaliśmy do zeszytu.

MERDAJĄCE LITERKI

21 lutego obchodziliśmy  

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. 

 Ponieważ w tym czasie mieliśmy jeszcze zimowe ferie,  dopiero dzisiaj zaczęliśmy świętować to radosne wydarzenie. Rozpoczęliśmy jednocześnie realizację nowego projektu eTwinning "Znajdźmy wspólny język...ojczysty." W ciągu najbliższych dwóch tygodni, będziemy w szczególny sposób doskonalić umiejętności czytania i pisania oraz poznawać piękno, bogactwo i różnorodność naszego języka. Za nami pierwsze zadanie, które polegało na stworzeniu plakatu do zdanie Losje "Język polski jest przyjazny, merda ogonkami." Plakaty tworzyliśmy współpracując ze sobą w małych 3-4 osobowych grupach.

Następnego dnia kontynuowaliśmy spotkanie z merdającymi literkami. Podzieleni na dwie drużyny rywalizowaliśmy ze sobą o to, kto zbierze więcej klocków z wyrazami, które w nazwie mają ą i ę. Na macie niestety były też wyrazy - pułapki, takie jak: żonkil, temperatura czy bombka.Trzeba było na nie szczególnie uważać i omijać z daleka. Walka była niezwykle wyrównana, a zabawa doskonała.

KABOOM!

Kaboom, to świetny sposób na nudę i gra, którą w prosty sposób i tanim kosztem można zrobić samemu. Wystarczy kupić w aptece szpatułki laryngologiczne. Ich koszt jest niewielki (ok.5 zł za 100 szpatułek), a zabawa doskonała. Na patyczkach piszemy działania, a na 2-3 KABOOM!. Szpatułki wrzucamy do kubeczka. Gracze kolejno losują jeden patyczek, Odczytują na głos działanie i podają jego wynik. Jeśli jest prawidłowy zostawiają sobie szpatułkę, jeśli nie, wrzucają ją z powrotem do kubeczka. Osoba, która wylosowała patyczek z napisem "KABOOM!" traci zgromadzone patyczki, wrzucając je do kubeczka. Wygrywa osoba, która w określonym czasie np.10 min zgromadzi najwięcej patyczków. Gra idealnie nadaje się do ćwiczenia tabliczki mnożenia!

 

WYPRAWA NA POŁUDNIOWY BIEGUN

Czy wiecie, że wczoraj minęło dokładnie 200 lat od oficjalnego odkrycia  Antarktydy! W 1819 roku, dwa rosyjskie okręty: Wostok  i Mirnyj zostały wysłane na wyprawę polarną przez cara Aleksandra, by opłynąć ziemię. 28 stycznia 1820 roku jeden z nich zbliżył się do wybrzeży Antarktydy. W zasięgu wzroku miał ogromne pola lodowe. Nic dziwnego skoro, Antarktyda w 99% pokryta jest lodem. 

Na dzisiejszych zajęciach przyjrzeliśmy się bliżej miejscu zamieszkania bohaterów lektury Aliny i Czesława Centkiewiczów pt. "Zaczarowana Zagroda." Dowiedzieliśmy się, że jest to najzimniejszy, najbardziej suchy i wietrzny kontynent na Ziemi. 

Nie jest on zamieszkany przez ludzi, a na jego terenie znajdują się jedynie stacje badawcze. Obejrzeliśmy zdjęcia niektórych z nich. Poznaliśmy też kilku stałych mieszkańców Antarktydy: uchatki, foki, słonia i lamparta morskiego, pingwiny, humbaki. Dowiedzieliśmy się również, dlaczego niedźwiedź polarny nigdy nie spotka się z pingwinem, chyba że w bajce lub ogrodzie zoologicznym.
 Na stronie internetowej Arctowski Polish Antarctic Station obejrzeliśmy filmowe relacje ze spotkań naukowców z tymi zwierzętami.

https://www.facebook.com/arctowski/

TU MOŻESZ POSZERZYĆ I SPRAWDZIĆ SWOJĄ WIEDZĘ O ANTARKTYDZIE!